LIVROS

  • A Gravura de Lasar Segall: Poesia da Linha e do Corte - SESC
  • Arte Francesa do Ferro no Rio de Janeiro - Eulália Junqueira
  • Roberto Burle Marx 100 anos: a permanência do instável - Lauro Cavalcanti
  • Gravura Brasileira Hoje (depoimentos) - Sesc
  • Arte-Educação: Leitura no Subsolo - Ana Mae Barbosa (org.)
  • História das Artes Plástcas no Brasil - Francisco Acquarone
  • Acasos e Criação Artística - Fayga Ostrower
  • Universos da Arte - Fayga Ostrower

segunda-feira, 19 de abril de 2010

ARTE-EDUCAÇÃO

"Quando me perguntam o que é Arte, fico tentada a responder com o silêncio. É possível definir Arte? Arthur Danto, filósofo americano, diz que Arte se caracteriza pela impossibilidade de definição. É como tentar definir o amarelo. Você oferece metáforas, mas não definições do amarelo. O caráter de linguagem “presentacional” da Arte torna difícil defini-la em outra linguagem como a discursiva ou a científica. Mas os milhões de livros sobre Arte, de um modo ou de outro, buscam defini-la.
Cada definição depende do ideário do teórico que a formula e da época que testemunha a formulação. Arte como emoção satisfez os românticos, Arte como intuição deu a Benedetto Croce um lugar na história das definições de Arte. Os modernistas ratificaram a definição de Arte como forma de representação, o que no alto Modernismo radicalizou-se na vaga definição de Arte como linguagem autônoma (Clement Greenberg). Já para os pós-modernistas, Arte é cognição."
(Ana Mae Barbosa)

Estudando os textos de Ana Mae descobri o prazer da arte educação.


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